Investigación que tiene como objetivo analizar los discursos de jóvenes sobre Londres 38 como lugar de memoria y la experiencia de visitarlo.

Tesina elaborada en el marco del Diplomado de Pedagogía de la Memoria y Políticas Públicas (Fundación Henry Dunant). La investigación se centra en analizar el rol que ocupa la memoria histórica transmitida a través de los planes educacionales del sistema escolar chileno. El objeto de estudio es la enseñanza de la historia de la segunda mitad del siglo XX y, en particular, el relato de la violación a los derechos humanos durante la dictadura militar.

Tesis de Magister que desarrolla una investigación documental sobre el proyecto Londres 38, espacio de memorias, y su contribución en la promoción de la educación por la paz.