Fotografía de Gregorio Gaete en la celebración de su primera comunión, acto sacramental de la Iglesia Católica.

Fotografía de Marcos Quiñones durante su primera comunión junto a un hombre que posiblemente sea su padre.

Primera comunión de Sergio Reyes Navarrete

Registro de obra de teatro y conversación con asistentes. Obra que aborda las secuelas de la represión en los niños y niñas, a partir de la experiencia de integrantes de la compañía que se relacionaron con jóvenes que sufrieron violaciones a sus derechos cuando era niños.

Fotografía de Ricardo Troncoso Muñoz, posiblemente en la desembocadura del río Toltén junto a su padre.

Editorial: 50 años del triunfo de Allende ¿avanzamos o retrocedimos respecto a la ética y al humanismo? - Resumen noticioso al 29 de agosto - La niñez en tiempos de Allende - ¿Qué pasó el 25 de agosto? - El infierno del SENAME, la desaparición de menores y el tráfico de niños - Exportados irregularmente en adopción: “Es toda la maquinaria del Estado contra ti...” Entrevista a 'Madres desesperadas' - Conclusiones y recomendaciones del Informe sobre las graves violaciones a los DDHH de niñas, niños y adolescentes en Chile de la Organización Internacional de DDHH - Allende en el hoy: la bofetada ética a la política - Salud un derecho construido entre todxs: La verdadera pandemia es el lucro. Experiencias de la Unidad Popular versus la salud de la democracia neoliberal - Día internacional de las Víctimas de desapariciones forzadas: Cinco casos en América Latina - Para que la canción no se haga ceniza - Estéticas de alegría.

Fotografía de Sergio Montecinos con su madre, Ubaldina Alfaro Castillo y su padre, durante su infancia.

Fotografía de Sergio Reyes Navarrete a un año de vida.

Fotografía de Sergio Riveros, tipógrafo en Talleres Gráficos Niemont, militante del Partido Comunista y padre de dos hijos, uno de los cuales aparece en la imagen.

Investigación se sistematiza la interacción con niñas y niños en Londres 38, espacio de memorias, con foco en dos experiencias en las que se han explorado interacciones facilitadas por metodologías participativas e instrumentos de registro: la experiencia de niñas y niños en recorrido libre y en el taller de memoria piloto llamado “Les niñes también son constructores de memoria”.